高考需要考什么的，难不难考，学费贵不贵？

2023-11-18 来源 : 网红

高考需要考什么的，难不难考，学费贵不贵？

什么是高考？高等学校招生全国统一考试（Adult university entrance exam）简称高考，是我国高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。高考同普通高考一样，是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。高考分初起专、高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在半脱产（业余）和函授（利用空闲时间学习）两种形式。经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。

: pwzdcyy

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

题主，不顾一切拼命上大学，可否理解为以下两层意思，一是不顾一切拼命考大学，一是不顾一切拼命读大学。你如果认同我的意意思，的我的答案是肯定态度。曾经的我也是想着不顾一切拼命考大学，因为我相信大学是提升自身素养的最高级学府。不顾一切拼命考大学是一个人有理想，有追求，有志气。我更相信有志者事竟成，当年的我如果不是首试成功也会一直考下去，上不了全日制大学，大学也得上一个，科班不成，杂牌也行，因为我相信读了大学才会有更大的本领，才能为更多人作成更多更大的好事。现在，我相信没有高学历很难会更多人作成更多更大的好事。因此，不顾一切拼命考大学是必须的，也一定能够实现的，现在大学遍地是，考上大学更是小菜一碟了。曾经的我是不顾一切拼命读大学的人。我的中小学阶段起于1966年3月，止于1975年7月，全程处在之中。我仔细算了一下，有课本有课堂的学习不足五年，所学的知识可想而知了。进入大学以后，我一心想学好本领，当好老师，教好更多学生。于是我没日没夜的拼命读书，除了学好专业知识以外，还要广泛地吸收其他知识，因为我小时候就十分佩服知识丰富、能力强大、能说会做的物理老师刘湘生。这位老师不仅书教得好，还会修理机械、电器、钟表，还会翻砂、铸造。学校当年办了五期工厂，我第一个做了他的徒弟，当了机械维修小组组长。受他的影响，我在大学除了学好专业知识以外，还自修文史哲理工农医等科普知识，尽量把自己打造完整一些，心想毕业后能让更多学生喜欢我，我做到了。因为我相信打铁需要本身硬，还相信学生喜欢完美的老师。因此不顾一切拼命读大学是必须的。东扯，不知何意乎？罗有打搅，恳请见谅。

: matsushige

硕士生做传销头目，手下都是本科生高学历，你怎么看？

看到这里，有点颠覆了我的人生观，对于这个问题，我们需要客观的去看待。一方面，论到底来说高学历是不应该被轻而易举的骗进传销，然而自己被骗进来去了还祸害别人，一环套一环，就这么轻易被了，这我个人可以认为是个人意志力的欠缺和学校对于反传销教育的熟视无睹，高等素质教育再一次面对强烈考验，为什么会变成如今这样，难道我们每个人不应该好好想想。另外一方面，对于传销组织这颗毒瘤为啥一直没有摘除，而是层出不穷，这到底说明了什么，打击力度不够给传销组织留下任性的机会，社会反传销的宣传不够到位让群众没有防范，不知如何辨认和防范传销组织。

: eeeeee9898

沈阳的学区房该怎么选？

中国人怎么了，分校也是学区吗？就因为学校的名字一样吗？教学质量一样吗？如果教学质量都一样，都改成分校多好，这样中国人都是人才了，人怎么都那么宠牌子呢。贱贱贱

: tcongcong988

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

看学校具体的规章制度了，主要看学院里领导的处置态度。赶紧联系辅导员写好书面检讨多和院领导沟通，处置轻点就是一个警告后面不要犯错也没有什么。

: 会忧伤的小肉

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

这些服务都不是学校正轨途径，多数是一些机构名校名称承揽自考生的手段，与大学本省无关。学校不会颁发正轨，用人单位也不会认可他们发放的证书，如果自考能取得成绩合格，也不必要去找他服务，自己在家看书就行了。千万别信天上掉馅饼的好事儿，主要是收费还很高。请谨慎选择。

: 冬宁月88

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

家长们在无理取闹？南京一中高考风波，真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今，南京一中高考成绩下滑，不少家长聚集在南京一中门口，喊话校长，要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校，招生生源质量上乘，但在今年的高考中，其学生高考成绩下滑，无法达到家长预期。究其原因，在坊间传出是南京一中实施素质教育，学生应试不足。最新消息，该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前，这次补课时长有所调整，“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”，并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整，又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示，学校确有做得不到位之处，会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究，其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”，教学强调不足，还有没有学校管理，教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争，我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗？南京一中实施“素质教育”错在哪？“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗？多年来，我国不断出台的教育举措，不都是在要求学校为学生减负，学校要实施素质教育？其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”，但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出，南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课，现在只是更进一步每周要上6天课，还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗？于是我产生了另一个想法，南京一中如果真的在严格执行国家规定，其学生成绩会下滑到什么程度？“南京一中事件”对于教育而言，应该能称之为标志性的事件，突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬，学校应该怎样办学？是执行国家教育政策，还是满足家长对教学成绩的需求？但是从事件发生至今，却有一个非常有意思的现象，我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法，更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是，抛开具体的案例，我们的教育专家们各种理论是一套又一套，但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时，他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹？对于大量的普通家庭而言，高考是改变孩子一生的重要途径（在此不绝对地说“唯一”）。自己的孩子进高中时成绩很好，但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学，怎么能让家长们满意？怎能不让家长焦虑？难道此时能责怪家长们太功利？不说别的，就是那些天天喊“应试教育”有问题，是摧残孩子的教育专家们，我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作，从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下，他们从孩子一上学就感到无比的压力，从孩子上幼儿园开始，兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯，孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京，这应该说是全国家长们的生活常态，越是大城市，这种压力，学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾？经常听到有专家说，“素质教育”与“应试教育”不矛盾，“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中，真的是这样吗？我所知道的是，正是国家一次次减负，公办学校的学生在校时间越来越短，许多民办学校正是借此机会实现了超车，校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了，但实际的学业负担却越来越重，家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题，国家的一道道“减负令”，到底是为了孩子们减负，还是为用教育创造更多的就业机会，让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子，在上世纪，邻近一个县级市的一所高中，可以说全国著名。当时有一种说法，进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例，那是怎样的辉煌。可进入本世纪后，这所高中也成为了普通县中的一员，虽然说其没落有很多原因，但我所听到的最大的原因，只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师，自己却越来越困惑，“应试教育”有问题，但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题，反而产生的新的问题越来越多，那改革是为了什么？教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗？现在的教育人民满不满意呢？

: 18697935816

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

谢邀，十二年厨师经验告诉大家，千万不要去厨师学校，本人原来是没人带和找不到学厨师的熟人，最后去新东方报了个半年制。要说没学到东西那不可能，只是学到的东西不是太实用。还有里面各种坑

成扬
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