你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

2023-10-20 来源 : 网红

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

其实实质没有大的变化，100人收50个上高中，最后还是五十个人，只是在48-62之间的学生可能有变动，对整个学生群体没有变化，对成绩在60%以下的学生也没有什么区别。家长就是想最后赌一下，学校应该在最后再上，考核不应该看升学率，不过不看升学率看什么?

: wayane2007

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

学历非常重要，我给分享一下我的经历我现在在广州找工作，现在心很累，由于自己的一些过错，我要用休学来弥补。初中学历进工厂的比较多，也比较累，我想读过大学都不愿意进工厂。高中学历干销售的比较多，我也不喜欢销售，都是骗人的嘴专科以上学历比较容易找工作所以劝大家还是拼命读书，不然出到社会之后就没有后悔药了

: 回jia

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

我来回答！从隋唐科举制的开端，到明清时期发展，已经非常发达。我们暂且用明清时期的秀才、举人、进士、状元，与当今社会做一下比较。一、秀才。明清时期，参加县试合格者是为秀才，有点像现在的高考。高考落榜，即乡试落第。但不同的是，高考高中者还需要师范学习四年考上教师资格证才能当老师，可秀才就可以直接当老师，要么在县衙学堂，要么在富人家开私教，最差也是自己在乡村搞私塾。二、举人。秀才或贡生参加乡试或省试合格者为举人。相当于现在的公务员考试合格者。所不同的是，1-现在通过公务员笔试后，还要面试淘汰一部分，就能直接到政府工作，享受俸禄。古代举人则直接进入朝廷名录，需要吏部以上官员举荐才能参加工作，否则只能等缺，等缺期间没有俸禄，生活自理。2-举人找到工作时，一上来就是知县、县丞之类的官员，起码是正处级。而现在公务员晋升正处级需要工作15年以上。三、进士。三年一次在京城举办的朝廷会试合格者为进士。有点类似今天的硕士。但又有所不同。1-一些优秀的进士可以直接在中央任职，担任领导职务，硕士则还是需要通过国家中央机构公务员考试，才能在中央工作，通过组织部考核才能任职中央领导职务。2-所有进士都是那一届主考官的门生，现在叫徒弟，可以通过向皇帝推荐担任中央或地方领导职务。现在的公务员考试没有门阀之分，师徒之名。四、状元。朝廷会试考中者且经过皇帝殿试点验，分出名次，其中最优秀者叫状元。相当于现在国务院公务员考试成绩第一名，且组织部考察最优者。状元多半可以直接进入翰林院，担任皇帝的侍讲、侍读，相当于现在的习办和政策研究室，也可以直接担任中书省的官员，有点像现在的国务院。翰林院是中央的储备库，自古皇帝内阁和中书省六部的一二品大员都是进士、状元出身。讲着讲着，还是决定不能准确对应。但为了保住今日头条黄威，就这么着吧。

: wuheng1205

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

其实机会还是挺大的，因为说实在的基础性的知识通过比较短的时间内。还是有可能进行补上的，特别是学习学过的知识，大家可以发现，以前你学这个知识可能弄不懂，过两年你回头再去看，可能很容易就弄懂了。同样的道理，也许你初中成绩一般没有打下一个很好的底子，但你如果高中重新回去复习初中的内容，你就会发现有些问题变得简单了。高考考一个重点大学容不容易可以说非常不容易，但也可以说相对来说比较容易，这看你要考哪里的大学，考哪一所大学，大学和大学是有很大区别的，211和211也有很大区别，985和985也有很大区别，你考东部沿海考北上广深的大学，哪怕是普通一本都非常不容易，但你如果考偏远省份的，但相对来说比较容易，比如说你成绩一般是东部省份的某一个学生，你考西藏大学容不容易，相对来说就比较容易，人家也是有把握。如果只是追求考一个好的大学，就是所谓的985 211了，不挑在哪里的话其实还是比较容易的，至少难度会下降很多，同样的成绩有可能有人只能去二本有人能够上一本，甚至有人能够上211。关键是你的规划，如果你以后计划深造，你就可以不在乎学校，反正越好的学校哪怕再偏远，他也是有推荐的资格的，与此相反的，有的学校专业非常好，但是学校级别不够，甚至都没有推免的资格。

: yijue

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

是有的，而且还真的也不少吧，我也是亲身经历过，而且也听说了不少这样的事情。没办法，这个就是社会的一个现状吧，只能这样说，因为已经在学历上面已经作为了分层了，虽然没有了阶级制度，但是这个从学历来看，确实也是类似的制度了，但是要完善很多。其实呢，学历并不分高低吧，做人不分学历高低三六九等，但是呢，在工作层面，确实是非常的明显的在学历上的一个差别，没有达到这个门槛，哪怕是你多大的努力也不一定能弥补上的。从能力方面，也不是说专科生就差，差的不过是当初高考的分数以及对于高考的认真的态度，而且其中也有包含着一个思维的活跃的问题吧，总之是很多的。虽然作为专科生，会觉得，学历的限制很不公平，但是这个其实也没啥好说的。你要知道，在你喊不公平的时候，人家当初的努力呢，难道就白费了吗，你在高中的时候吊儿郎当，人家在挑灯夜战，如果这个文凭没有一定的含金量，那为何还需要拼命去读呢，而且高中那会，多少的老师都在苦口婆心的说，文凭的重要性，只是你还不自知。我也是个专科生，其实还真的挺后悔的，不说是自己就低人一等，就不如的高学历的好，只是在很多想要去尝试的行业，或者是说企业，门槛达不到，但是又能怎么样呢，不要埋怨，这没有用，还不如好好的提升自己，你觉得呢。企业不会因为你的埋怨就把你招收的，反而只会觉得你无能，这不是埋怨的理由，其实很多都是可以争取的，不是吗，虽然现在的学历不够到不了门槛，但是还有升本啊插本啊，这都是你可以改变的一种途径。值得一说的是，有些人自视着自己本科文凭，然后去看低一些专科生或者是更低学历的人，这种人真的有，感觉自己就好像高高在上的样子，只不过在别人眼中只是一个小丑。学历虽然跟修养有一定的联系，但不是等号，要知道，不管什么层面的人都有好与坏，都有善与恶。人都是平等的，别人或许在学历不如你，但是就仅仅你对于低学历人的蔑视，就可以说，从做人的方面，你甚至乎都不如别人，这反而是可悲的一件事情，高等教育似乎在你身生就体现了一种可笑。

: 叉叉叉_叉烧包

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

其实并不是对专科生的偏见，也不是专科生差，只是企业为了节约选择成本。企业从来不是一个慈善机构，一切为了利益，没有太多时间去甄别，没有太多精力去发掘。所以才造成这种现象。我见过很多优秀的人，他们只有专科学历。专科学历只能表示他们高中甚至初中时没有好好学习，或是没有一个好的中学学习经历。教育资源分配不均，比大家想象中的要大。这就是城市里为什么学区房那么贵的原因。在中国还有很多农村中学，师资力量不够，甚至连基础教学物资都没有！一个农村高中，一年甚至只能出一个本科生！上了大学，不计其数的本科生荒废学业，逃课，打游戏！可以见到很多专升本的学生，珍惜机会，考研考博大有人在。学历只是过往学习的证明，不能代表能力。这是一个看能力的社会！

: 在飞翔

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

我自己是专科生，所以身边很多朋友都是专科毕业的，专科出来，起点是低了，校招都没有好的单位，很多都是保险业务员或者企业普通职工开始，但是经过十几年的努力，大家都还算可以。举例我身边的例子Z，高中同学，复读去了北湖宜昌一个职业技术学院，毕业后乡镇当合同工，做过保险业务员，后来入编，一个科室的主任，小日子还算滋润。比上不足，比下有余，毕竟父母都是农民，做了村里人羡慕的干部。不过能上干部包括他和我，有次我们电话给高中班主任，班主任不愿意相信。T,专科毕业，在一家建材企业做外贸跟单员，后做外贸员，比较会吃苦，后来业务精熟在老板的允许下还和客户做日用品类的业务，所以就自己办了一个塑料厂，让其老公负责，现在一年的收入在200W加。G，江西的LT毕业，经常玩笑说学渣中的学渣，企业做过储干，保险，曾经的一事无成，后来和人合伙做淘宝，为人爱钻研，经过努力，前年收入200加，去年500加，今年能达到800加，带了一帮LT毕业的同学，能坚持下来的同学都年薪25加。X，也是LT毕业的，毕业后无所事事，小企业做过，后进了永高做业务，半年后出来在一个垃圾桶企业做业务，经过努力，现在单跑业务年收入100加。F，考了三本，家里么有条件，所以去读了专科，本分的农民的孩子，也没有啥套路和花头，毕业后进了永高学习生产管理，后来出来帮小企业负责生产，没有什么大富大贵，但是小日子也算自然，一年20加的收入。所以，能否混的好和不好，还是看毕业后自己的努力。

: gfdsa88888

高中怎么提高学习成绩？

许多同学，迎来高中学年后，经过一年的适应，到了高二的时候，才意识到学习的重要性，并且努力提升成绩。那么，怎样才能实现这个目标呢？随着高二学年的推进，同学们经过月考，和其他的摸底考试之后，会发现，许多人的成绩和排名，在悄然之间迎来了转变。那些平时表现平平的同学，不觉中赶超了班级里的学霸，成为月考中的黑马；原本，心浮气躁的学生，在分班之后，意识到学习的重要性，成绩获得突飞猛进的提高，摇身一变成学霸。当然，也会有一些同学，原先具备成绩上的优势，可是面对“后来者居上”的势头，他们逐渐被拉开了距离，成为班级里的中等生，甚至在慌乱中，成绩考得很不理想。许多班主任，都能发现到这样一种情况，迎来高二学年后，同学们的成绩，逐渐迎来了“分水岭”，部分成绩好的同学，逐渐变成了差生，而一些成绩缺乏优势的学生，却改头换面，成为班级里的优等生。高二是道“分水岭”，原因在哪？从高一学年来看，许多学生成为一名高中生之后，需要较长时间的适应，才能找到学习方法，正式全力以赴去学习。而那些，具备较强适应能力的学生，则会先人一步，率先获得成绩上的优势，成为大家眼中的学霸。不过，这些优势，或许只是暂时的。从高一到高二的过度中，同学们逐渐经历一个分科的过程，尤其那些在高二的时候，开始分科的学生，他们终于找着自己的定位，也能在学习的过程中，避开劣势、发挥优势，从而赢得逆袭的机会。对于诸多的高中生来说，高二是一道“分水岭”，大概受到以下两点原因的影响。第一点：学生们，基本适应了高中的学习。多年的学习生涯，同学们应该能明白，坐在同一个教室里的学生，在理解力、适应力等方面，存在一定的差别。不过，即便那些适应性较差的学生，他们也从高二学年开始后，能够意识到学习的重要性，并且端正个人的态度，把握住眼前的时间，去学习。当一个同学，能够进入学习状态后，那么想要提升成绩，争取逆袭的机会，想必并不困难。于是，那些具备学习能力，却一直受限于缺乏主动性的学生，逐渐赶超其他人，成为大家眼中的黑马。第二点：发挥优势、避开劣势，让学生更快获得逆袭的机会。每位同学，在学习中具备的优势不同，比如说，男生擅长逻辑推理，所以在数学、物理方面占据优势；而女生则擅长文字、语言，所以更适合学文科。当进入高二后，文理科的划分，能够让一部分学生，更好的找准个人的定位，并且避开学习上的劣势，发挥成绩上的优势，从而争取逆袭赶超的机会。经过一段时间的学习后，迎来月考之时，大家的成绩，说明了一切。而尝到了成绩上的甜头后，将会刺激大家，更加积极的学习，一步步让学习上的优势，稳定下来。怎样提升成绩？在匆匆中，度过了高一学年，时间的推移中，大家对高考有了更多的认识。迎来高二后，高中生基本适应了眼前的学习，许多学生都能正视高考，怀着升学的梦想，珍惜眼前的时间，努力提高自己的成绩。不觉之中，大家的成绩迎来起伏，有的人获得逆袭的机会，也有的学生，却在这道分水岭面前，逐渐失去了成绩上的优势，甚至失去了学习的信心。不过，同学们也要意识到，在整个高中三年，成绩有起有落，是一种正常的现象。当直面高二这道分水岭的时候，应该坚定高考的梦想，矢志不渝地坚持下去。一起来看看，大家如何保持成绩上的优势吧，值得同学们参考。首先，高效学习是关键若想提升成绩，找准方法很关键，对于每一位高中生来说，保持高效学习，才能更快的提高分数，实现赶超他人的目的。关于高效学习，每个人会有不同的方法，不过在个人看来，学习如同建楼房，只有将地基打牢，才能实现高屋建瓴的目的，才能在解题的过程中，实现举一反三的应用知识点。在牢记课本上的基本内容后，大家还应该具备反思的能力，将各科的内容变成系统性的知识，方便同学们记忆和理解，同时，还需要花费一定的时间，通过练习题，来开拓大家的思维，提升解题的能力。其次，以高考为最终目标从高二开始，许多同学能够发现，高考距离自己不远了，只有端正态度，抓住有限的两年，才能在最后的那场考试中，赢得脱颖而出的机会，最终走进理想的大学。所以，如果不想被一时的成绩所影响，大家应该有比较长远的目标，将高考定位最终的努力方向。即便一时间，成绩出现下滑，同学们也不必被其干扰，从而影响学习的态度。那些目光长远的同学，能够意识到，学习是一个持久战，只有在高考到来之前，保持进取的姿态，减少影响的因素，才能更好、更快的提高自己。再次，具备吃苦耐劳的精神整个高中三年，对于一个人来说，只是人生旅途中，很短的时光。但是，这短短的三年，却会影响着一个人将来的人生走向，以及能否取得更多的成就。所以，每一位同学，都应该意识到高中的重要性，即便，在高二迎来分水岭，大家也不应该慌张，而是能在心平气和中，坚守自己的目标和方向，争取逆袭的机会。而那些，能够在学习的过程中，具备吃苦的精神，并且直面挑战，不断前行的同学，最终能在高考中胜出，从而为中学时代，画上一个完美的句号。迎来高二学年后，许多高中生逐渐形成了自己的人生观，明白了高考的重要性，也会尽己所能去学习和提高，通过自己的努力，争取一个好的未来。虽然说，在这一年里，大家会面临成绩起伏的现象，但是同学们要明白，高考才是大家最终的目标。高效地学习、保持积极进取的心态，具备吃苦耐劳的精神，才能让同学们，在最后的战役中，赢得脱颖而出的机会，成功叩开高校的大门。今日话题：在您的学习生涯中，遇到过高二这道分水岭吗？

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