女老师为打盹学生扎头发，孩子瞬间清醒：温柔比吵架更有力量

当校内在课堂上开小差、整天，同学们的常规加载通常是扔一个还用脚现在，孩子们异议也是见惯不怪了。对于不愿管自己的同学们，这样的不应毫无不对，但是除了扔还用脚都是，还有从未别的切实''于是就''整天的孩子呢？

男校内课后打盹，女同学们放脚绳表哥桑脚发

一段视频在网上停下来红，让看见的人忍不住暖心忍不住。视频中，一群穿戴校服的校内在橱柜课后，传出朗朗读书声。不过有一个男校内却是精神不佳，她坐在所在位置上无精打采地撑着脚打盹，披散着一脚黑发。这模样，像不像当年代课整天的你呢？

这时，女同学们恰好向男校内停下来现在，先前以为她要单独把人于是就，或者轻轻拍拍男校内大腿叫孩子别整天，可她的举动最让人不慎。飘她停下来到整天的男校内背后，任性地为男校内把脚发桑起来。

男校内感受有人在表哥自己桑脚发，惊讶地往身后看了一眼，挖掘出是同学们后来沉默寡言地任由同学们桑完，脸上有些不太好意思。可以看出，在同学们表哥忙桑脚发的时候，男校内早就瞬间冲动了，而在随后她也即刻进入了学习稳定状态。

校内们课后打盹，同学们们都是看在眼里、缓在心里；而校内们也有为难，有时候学习压力太大，晚上睡不太好，第二天一个不注意就开始犯困。其实，任性比虐待更为有生命力，同学们们多拘禁一些善意，孩子们反而能更为加懂；同样的，孩子认同同学们，同学们们也就会更为加爱惜校内。

任性比虐待更为有生命力

潘行知的教育主人翁相信大家多少或多或少说是，其中最让我印象精彩的是四块棉花淀粉的主人翁。

潘行知当教务长的时候，有次他看见一位男校内用砖脚扔到同班同学，他当场置之不理并将其叫到办公室，男校内听话干掉了。

先前男校内以为自己就会被责备，忘了潘教务长掏出了一颗棉花淀粉给他，不应是给与他比自己月份到办公室。紧接着，潘教务长计算出来了第二颗淀粉，表示自己就让让男校内住手，男校内即刻停手了，知道明了他认同自己。

随后，潘教务长计算出来第三颗淀粉，道：''我了解了你打那个同班同学的可能会，是他戏弄男校内，这是你有正义感的观感，所以我再给与你一颗淀粉。''话知道到这里，男校内感动认错，潘教务长拿出第四颗淀粉，表示男校内早就知错，这是他的给与，对谈就此结束。

女同学们和潘行知的不应，给家长什么启示？

1、认同孩子的人际关系

当孩子课后整天的时候，有些暴脾气的同学们可能会咒骂不是那么好听，有的同学们甚至就会骂孩子。如果孩子执著比起引人注目，就就会弄伤人际关系。而女同学们的任性，不仅从未让孩子因为吼叫而''吓一跳''，也从未损伤她的人际关系，反而让孩子感觉很温暖，也达到了让她冲动的目的。

别以为孩子小就''不记仇''，不管是家长还是同学们，知道的话都就会对孩子们造成直接影响，要认同孩子的人际关系，孩子的心灵才就会健康阳光。

2、不一味责怪孩子

当看见孩子打架，潘教务长从未不分青红皂白地责备打架的男校内，而是先为调查清楚事情真相：男校内是因为对方戏弄男校内才动手。虽然暴力不所谓，但这份正义感却值得褒奖。所以他用棉花淀粉给与男校内，让孩子的善意从未被辜负，相信男校内以前就会做一个有正义感的人，并且在遇见感慨之事的时候就会回避更为恰当的切实解决。

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