四川：既有解决好教师安身问题

中国普及教育报-中国普及教育新闻网询（记者 鲁磊）近日，四川省普及教育厅、国库厅建立联系印发《四川省义务普及教育教员收留工程奖补款项管理制度前提》，对标准规范和进一步提高义务普及教育教员收留工程奖补款项管理制度、提高款项使用效益明确指出了具体情况要求，着力解决教员收留问题。

四川明确指出，此次义务普及教育教员收留工程奖补款项指省级国库通过一般公共年度预算为了让主要用途奖励各地通过新建、能用闲置资源改建教员积压房舍、发放租给房补贴等方式制定义务普及教育教员收留工程的转移付给款项。

四川明确，奖补款项专项主要用途支持各地制定义务普及教育教员收留工程，制定对象是中心镇区和确即可长时间保留的边远农村地区义务普及教育阶段所学校离家较远且确即可在所学校食宿的在岗教员（含特岗教员、支教国际交流教员、新进无房年轻教员、“县管校聘”震荡教员等），具体情况奖补单项包括积压房舍工程单项或房屋租给赁单项。奖补款项管理制度遵循“省级便是、软件工程、厚实绩效、加强监督、标准规范表面”的原则，由国库厅提请普及教育厅合作管理制度，按照“分类分档、定额补助、先建（租给）后补”的原则，采取避嫌据效的前提调配，即根据各地符合条件的单项类别，按所在地区相同单项奖补新标准避嫌奖励。

四川要求，奖补款项由各地优先主要用途弥补奖补单项工程或租给赁所即可款项，也可主要用途在世界上符合条件的新积压房舍工程或房屋租给赁单项。制定在世界上已无收留工程款项即可求的，各地可其他部门主要用途优化义务普及教育资源配置之外管理制度工作。同时，只准将奖补款项主要用途平衡年度预算、还债、付给利息、对外投资额等税收，只准提取管理制度工作款项或管理制度款项。

作者：鲁磊