女友现在是民办本科，现在想学自考大专，再去学自考本科，有什么好推荐的吗？

2023-10-22 来源 : 电视

女友现在是民办本科，现在想学自考大专，再去学自考本科，有什么好推荐的吗？

她可能写错了是民办中专吧

: 栗子糖糖

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

人不应该划分三六九等，但人确实存在三六九等，现如今各种成熟工作体系，你所在的院校等级很大程度上决定你人生的轨迹。如果企业招聘没有歧视，对那些努力学习的人将毫无意义，也很不公平，人生就是如此，对于大部分人来说在懵懂不知的年纪打下了一辈子的基础，基础的好坏决定自己的一生，吃不了短暂学习的苦，就得准备吃一辈子生活的苦。对题主的问题说一下自己浅薄的认知。第一，重点本科和专科的自身区别。1、智力差距。起步阶段大体可以认为是同一起跑线，同样的年龄，同样的学习时间，同样的上学，经过12年的工厂式教育体系，有少部分人一学就会，一看就懂，不耽误吃喝不耽误玩耍，走进重点学府。不得不承认智力方面是很大一部分因素。2、态度努力。有些孩子从小就听话，虽然智力不是全班最好，不是人中翘楚，但在同样的年纪听到家长的劝解，能较好的接受良好建议，在学习中认真听讲，努力复习，最终考上重点高中，这在本科生中应该是占比较大的一部分人。智力相对较高，态度认真，能分析接受良好的建议，所以优秀的人进入重点本科也是理所应当的。3、专科生的劣势。同样的时间，短短的45分钟上课时间，智商特高的人一听就会，能很快的掌握老师讲述的知识点。一般人掌握七八分，课后努力复习后也能掌握较多的知识点。通过12年的日积月累掌握了海量的知识点，通过了高考这座独木桥。大学后与同样优秀的人共同学习，在专业领域获得更系统更全面的知识。而大部分专科生智力一般，课后又不努力，学习的态度不好，吃不下学习的苦，在人生不同阶段没有做到自己该做的事情。通过12年的原始积累，高等院校则决定了你今后的人生、职业的起点。第二、从企业招聘角度来看。1、用工层次方面。一个企业招聘时候写985、211，这类企业应该属于需要技术性强的人才来工作，高级性的工作，例如网络编程方面、金融方面，科研方面。除了这些尖端方面的企业，其他企业在招聘的时候不会限制这些。例如饭店端盘子，工厂招聘流水线工人，销售人员。这些岗位的难度相对较低，对应聘者的综合能力，专业性能力要求相对较低。2、企业招聘成本。在招聘高层次人才时候，企业在挑选职工的时候面对海量的应聘者如何能有效的挑选出优秀的人，单单一张简历纸如何从中找出亮点，你的其实就是你最大的亮点。我不否认在专科中也有很多专业性强的人才，但是你在简历中如何能突出自己的能力强？让企业从海量的专科生里面找一个技术性强的人无异于大海捞针。企业所付出的成本较大，对于企业来讲这是完全没必要的浪费。3、企业招聘目的。任何一个企业，盈利是其最大的目的，在招聘每一个职工的时候企业的目标是最高性价比。花最少的钱，找最专业的，最优秀的人来为公司做事情。同样的高考，别人都是985,211，是本科中的佼佼者，你只是一个专科生，让别人认可你的可能性相对较低。同样一件事情也许211的职工2天就能干完，而你也许5天还有很多纰漏，在工作效率上来讲，对公司的贡献，利润来讲就特别不划算了。

: 有饱就好

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

我也是大专毕业，曾经和你一样的迷茫。努力什么时候都不晚，不论是大学还是大专好好学习，一样可以专升本，考研读博的。相信你可以的，加油！

: 幻梦灵

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

大专怎么了？读大专丢脸么？当然不！怎么考上大专一个个的都不开心呢？大专的生活同样也可以精彩，大专毕业的人同样能在社会上实现自己的价值，在工作中获得一席之地！！题主说没有努力考上大专，可以看出对现状不是很满意，你对现状不满要么降低要求接受自己读大专的现实，要么提高自己学习的能力。大专生活怎么样？我读的是3+2五年制学前教育，大专生活每天都是琴房、画室、图书馆，三点一线，忙着自己技能的提升，专业知识的扎实，班级里的学习氛围没有特别浓厚，只有考教师资格证那段时间特别的忙，大家都会专注的学习，除此以外，大家都是该玩的玩，该做作业的时候做作业。学校的社团活动也挺多的，一周一次社团活动，可以提升课外兴趣，也可以扩大交际圈，大专生活也还算是充实，并且很轻松，只要你自己不给自己设定目标。和我一样努力的人，大专毕业，现在在宁波当教师，而且自己也买了房子，所以大专毕业不一定是坏事，不需要沮丧。你要做的是要看自己喜不喜欢这个专业？擅不擅长这个专业，然后找到自己擅长的地方来扩大，成为这方面的专家。2.我该怎么改变自己？你不需要改变自己。就如上所说，你要了解你自己，知道自己喜欢什么，擅长什么，不喜欢什么，不擅长什么，你不需要做出改变，是调整。像我一样，我是一个大专生，我觉得自己专业理论知识掌握的还不够扎实，想要获取更多的关于教育方面的知识和研究，在研究方面有一定的提升，所以我就在大专的时候，报考了专升本考试，因为当时专升本考试只有两门课，都是我擅长的，对于我来说没有太大的困难，所以我就调整了自己的计划，在准备教师资格证之余准备专升本的内容，把暑假和寒假休息的时间，都用来准备专升本。皇天不负有心人，终于专升本成功了，本科的生活虽然只有两年，但是在本科学习的过程中，真的能感受到优秀的人始终都是优秀的，他们会一直的努力，努力成为了他们的习惯，计划也会成为他们的习惯，考试结果对于他们来说，只是一个寻常的测验，是调整自己状态的一个工具。最后我想说，人一定要了解自己，明白自己想要什么？再去调整自己，而不是改变，不是抱怨，相信你一定可以的，加油！我是@孩子王说教育，关注我，给你更多力量！如果，你觉得我说的还可以，请给我一个赞，或者转发给有需要的朋友，你的支持将成为我持续回答的最大动力，谢谢！

: 一叶知秋uig

本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

北大乞丐新闻看过没？北大毕业种地新闻看过没？北大怎么了！还没进校门呢都觉得高人一等了？优越感不是外界给你的！是自己实力给的哟！本人中专毕业。怎么了？

: 销售纠结中

高中怎么提高学习成绩？

高中的你需要自己一个人刷题，买一本资料。先自己做，然后用红笔更正。一章一章的过，就可以很快的提高成绩。在高中主要是自学，考察自学能力。提高了就很好啦。

: mnvkf5

高中怎么提高学习成绩？

谢谢邀答，这个问题也反映出许多高中家长的普遍焦虑。这里不清楚您的孩子是高几，这里面也是有一些微小差别的。高一的孩子可能因为没有很好的完成过渡阶段，初中和高中还是有很大的不同，一些经过中考“厮杀”的孩子（像江苏的话大概只有一半的孩子进入高中，另一半进入职业学校或者离开校园，这个筛选比例是蛮大的，留下来进入高中的孩子已经算是经历了考验。因此在暑假里可能会有松懈，尤其是一些中考比较出色的孩子，稍稍会放松一点。）因此这个过渡阶段非常重要，父母要重视起来。许多孩子高一的成绩会有波动，有时甚至起伏比较大，让父母大跌眼镜的都有，但不要过于担心，只要孩子摆正心态，开始意识到优化高中学习的方式方法，找到属于自己的合适的模式，进步起来也是谁也挡不住的。如果孩子高二，出现成绩滑坡。父母首先也不要过于焦虑，前面讲过，进入高中的孩子在智力上和其他方面都是经过一轮筛选的，起跑线有区别，但差不离，基本是一致的。高二之后，孩子熟悉了高中生活，父母要有意识的关注他的心理变化，有没有他内心的烦恼和敏感的事情没有告诉父母。在这个阶段，需要父母陪伴在孩子心里，请注意，不是陪读，而是陪伴在心里，让孩子意识到父母是信任自己，是自己的依靠。而不是令人抵触的“敌人”，往往一些事件里面就是因父母在这个阶段没有很好地关注孩子的心理导致悲剧发生，前不久一个高中孩子杀害自己亲生母亲的案件就是这样的警钟。孩子的理由是“妈妈太唠叨，很烦！”这个悲剧提醒父母要注意和孩子沟通的方式。如果发现自己的孩子在高二成绩下降，先和孩子的老师联系，问清楚原因，老师是第一手资源，和孩子课堂上、学业上直接面对的就是老师，弄清原因之后，父母要对症下药，合理疏导，扬长避短，心平气和的与孩子聊，启发他的自我意识，任何强制的东西都不会有好的结果，这是要切记的，一定要启发他自我理解和生长。如果是高三，孩子的成绩基本是稳定的（整个高三基本都是复习迎考，因此孩子该学的都差不多了），如果是忽然出现大的滑坡，一定有原因的，依然秉持第二点，找原因，想办法，心平气和面对，父母心里急也是没有用的，更不能显现在脸上，你的一举一动显示出来，对孩子打击很大。所以，看到高三孩子平时成绩单的第一时间，千万不要哭丧着脸，或者怒气冲冲，而是应该泰然自若，熟视无睹，心里再痛苦也别露出来，刚干嘛干嘛，你又不能辅导孩子，你又不能讲什么道理，有什么道理好讲呢，孩子这么大了，所有的道理都讲完了，你要做的就是像平常一样的和他聊天，给他准备一份可口的饭菜，在情绪上不要增加孩子的压力。并且要告诉孩子，“所有的结果都已经想到，你需要做的就是把当下弄弄好！”我见过许多这样的案例，原先成绩很优秀，父母百般宠爱，结果高考失利，父子成仇，因为过于关注和付出太多。同样也有一些案例，父母轻轻松松，不陪读，不补课，结果却很理想，中途也有成绩的起伏波动，但只要应对得当，父母最主要的是在心理上做好平和温暖的依靠，孩子一定会出色。要信任孩子的潜力，至少，他在应试的沙场努力向前。更多原创评述请搜索关注微信公众号“陈春随笔”或“陈老师家长汇”，有问必答！

: 小QA

高中生如何提高自己的数学成绩？

先考察一下，题主到了啥水平了。第一个问题，你知道演绎与归纳这两种方法的区别与联系吗？第二个问题，你知道充分条件，必要条件，充要条件，既不充分也不必要的条件等等的含义吗？能否迅速各举出两三个数学方面的例子？第三个问题，你知道原命题逆命题否命题逆否命题之间的逻辑关系吗？能否举例说明这种逻辑关系在解题中的应用与发生错误的原理？假如上述三个问题说不清楚，请去弄弄清楚，你会明白许多。

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