高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

2023-12-26 来源 : 时尚

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

首先参加自考是不可能得到全日制本科学业，这是不可能的。到全市本科的途径只有通过高考。通过高考或者是对口招生这两种形式。上自考，高考。这个远程教育，这都是一说一些二本院校有的一些招生的途径，学习的方法，但是你可以拿到文凭学信网可查，但是这不是全日制的。所以如果你高考考的不是很好，你可以选择再复读一年。如果是专科学历最好弄个本科，比如成考，自考，远程教育，因为第一学历本科非常重要，如果是专科的话，就是说将来，第一学历的话，如果不是本科的话对你有很大的限制。所以，还是好好学习，参加高考，考个全日制本科。

: 文艺范小咖

初中没毕业想自考大专和本科，不知道什么专业比较适合专本对接，而且难度适中的，理科差，本人24岁？

以社会青年(同等学历)身份参加普通高考、高考、自学考试，或读电大、网络教育等。不过还是先补一补自己的中学知识吧。这才是“书到用时方恨少”啊！

: u_100944474

南京有哪些非985大学，但教学质量很好的学校？

南京这个城市很有文化底蕴，加上历史原因和地理位置好，导致有很多很有特色的高校，超过其他同等城市，在这里我就简单提几所比较有名的，在某一方面非常厉害的非985学校。第一，自然是南京审计学院，2015年改成审计大学，还不如原来名字好听，传说审计学排名第一，是中国唯一以"审计"命名的高等学府，是中国审计高等教育发源地之一。2007年，被国际内部审计师协会（IIA）认定为中国唯一的"全球内部审计教育伙伴"（IAEP）合作级院校，成为IIA在全球认定的39所高校之一，是全国首批审计硕士专业学位授权单位。进这所学校基本是想读审计学及其相关专业，以后就业不怕愁，有人要，有学长罩。第二，南京邮电大学，属于答主当年高考一般本科类录取分数线非常高的几所高校之一，据说是很多报重点本科排前10的人备选学校。它在通信和信息系统、信号与信息处理、计算机应用这几个领域比较厉害，尤其是通信，被誉为“华夏IT英才的摇篮”。第三是，中国人民解放军理工大学，是中国人民解放军总参谋部直属的一所新型的综合性全军重点院校，是全军重点建设的五所综合大学之一和对外开放院校，是军队“2110工程”重点建设院校之一，正军级编制。三个国家重点学科，一个国家级国防科技重点实验室，在气象、通信、桥梁隧道比较强。第四，南京林业大学，是中国最早设立的林业高等学府，是中国最早建立的林业高等学府，在中国林业院校中享有较高声誉，是孕育林业顶尖人才的摇篮。现有1个国家重点学科一级学科，5个国家重点学科二级学科，其中生态学，森林工程，农林经济管理，木材科学与工程和林产化工这几个专业都不错。和其他林业高等学府相比，优势在森林方向。第五，河海大学，是一所因水利而熠熠生辉享誉海内外的著名学府。1915年著名实业家张謇先生创办的河海工程专门学校，是我国历史上第一所专门培养水利科技人才的高等学府。1952年全国院系调整，融合吸纳了南大、同济、交大、浙大等名校水利相关专家，成立华东水利学院，其雄厚的办学实力和骄人的办学成果名噪一时。1985年学校复名“河海大学”。属于211，有1个一级学科国家重点学科，7个二级学科国家重点学科，其中水利工程，环境工程，工程力学等专业都不错。第六，中国药科大学是教育部直属的一所以药学为特色的全国重点大学，属于211，专业设置都是围绕医药设置，其中药物化学、生药学、药剂学3个学科为国家重点学科点。同时是是药科的清华，医药代表黄埔军校，在医药界人脉很广。其他还有很多，不一一介绍，看哪所学校有国家重点实验室和国家重点学科，重点实验室的相关专业就是比较强的，比如南京农业大学的作物遗传与种质创新。总的来说，南京这个城市的文化底蕴和城市环境使得其很多高校都比较注重教学和科研，学生并不像一线大城市学校那样浮躁。

: 合其家

南京最好的三所高校是哪三所？

南京为教育名城，高校林立。南京大学、东南大学、南京邮电大学和河海大学都不错。

: 宇_林

作为80后，我们到底有多难？入错行，年龄又大了，是否还要继续？

我的观点：转行其实不晚，但是不建议转。记住两句话：一是种一颗大树，最好是在十年前，其次是现在。第二句话是富兰克林说的，“有的人25岁就死了，只是到了75岁才埋葬。”首先我认为你问题的出发点就错了。你所在的行业有无做的非常好的，如果有，那么只能证明你没有做好而已，而不是入错行了，所以我认为这是个伪命题。其次，80年的今年应该40岁了，早已经是家庭和社会的顶梁柱。到了不惑之年才发现很难或入错行，那么你就必须承认自己后知后觉。说白点，就是如果你驾驶一艘船在航行，你不会看指南针，也不会掌舵让船转向。或者当机会出现在面前时，不认为这是个机会或者意识到已经晚了。后知后觉的人会比不知不觉的人痛苦，这也是你问题最开始的一句话，作为80后我们到底有多难。那些不知不觉的人，仍然过的很快乐！很乐观！人生就是一次次选择的总和，那么现在又到了你要选择的时候。因为你已经在某个行业做了那么多年，你的资源、人脉和经验都在这里，去别的行业绝对不比你现在容易。可以适当调整下方向，要利用好现在的基础。说一个例子吧！一哥们78年出生；2001年大专毕业。进了一家企业当行政人员，一做就是十六年。中途在电大读了本科。日常工作都是些简单的重复劳动，我为出路，努力通过了国家司法考试。于2017年过年后辞职，加入律师事务所，成为一名实习律师，与我一起工作的小妹都是刚毕业的学生，按照行规，实习律师只有三千多元拿到手的实习费，我是老人家不好意思拿钱，干脆免费实习了。做实习律师很苦，律师行业才是真正996行业，加班是家常便饭，幸好我是免费实习，师傅对我要求没呢么高。实习一年后拿到律师执业证，刚好40岁整。律师行业是前期非常艰苦的行业，很多年轻律师执业几年也接不到什么案子。我也有心理准备，起码要挨几年穷。但我觉得自己还是运气非常好，可能因为毕竟年达很大了，通过身边亲戚朋友介绍，执业第一年就收了十几万律师费，基本上解决温饱问题。所以年纪大不一定是坏处，起码社会阅历比年轻人丰富。

: xiao小娟

自考建筑工程难度大不大？

自考建筑工程难度非常大，我们一步一步分析，先看一下毕业要求，再看考试计划，您就明白了。毕业要求建筑工程为高等教育本科层次，其总体要求与全日制普通高等学校建筑工程专业本科水平一致，各们课程均采用学分计算，每门课程考试合格后，发给单科合格证书，在房屋建筑工程专业专科毕业的基础上，凡取得本考试计划所规定的的建筑工程本科段15门课程的合格成绩，学分总分达到73学分，毕业论文经答辩合格，思想品德鉴定符合要求者，发个高等自学考试建筑工程本科书。自考本科的专业考试计划以上为自学考试的全部课程，想考自学考试本科的，可以对照一下里面的专业，这些都是自学为主，通过必考科目才能毕业，合格分60分。总结建议提升学历本科学历的渠道报考自学考试、高考、网络教育等着三种基本方式，我们比较一下1、从入学方式上排序第一、自学考试，任何人都可以报名考试第二、网络教育，有入学考试，但是相当有面试入学第三、高考，参加全国统考2、从毕业易难度上排序第一、高考，全部课程计划完成即可毕业，2.5年准时毕业第二、网络教育，完成课程计划，取得统考计算机，英语即可毕业，学制2.5年第三、自学考试，通过所有科目考试，才能毕业，有效期8年总结，个人不建议参加自学考试，我们看以上的课程考试计划，加入专科不是建筑工程专业的学生许多课程都没学过，一科考不过就永久不能拿，毕业太难了！！

: 宝宝贝贝喜羊羊

互联网教育的发展能否给农村的教育带来巨大变化？

能，但是不够。说能，是因为互联网教育可以很大程度上改善偏远地区的“教育孤岛”问题，可以让这些严重缺乏优秀师资的地区的学生也能享受到高水平的师资。说不够，是因为高水平的师资在远程教育的条件限制下，很难达到其应有的教学效果。现场教学是一个互动性非常强的场景，教师和学生之间的肢体语言和微表情的互动其实包含着大量的信息，而这些信息在远程教育“摄像头加麦克风”上课形式中被极大的弱化了。优秀的教师在课堂教学中非常注意对学生的注意力的控制，比如可以通过在课堂中的走动、目光的聚焦、眼神和表情的示意等，来实现对于学生的注意力的引导，但是在远程教育中这一点也很难实现。一堂好的课，教师会很注意控制氛围，有时候一句话故意说一半，等着学生来接，有的时候讲一个意味深长的笑话，不需要讲完，只是做一个莫测高深的表情，学生已经哄笑成一片。而这种紧密的互动在隔了一个屏幕之后，很大程度上被削弱了。目前的远程教育中不可能实现学生和老师之间的这种联系，所以教师也就很难去引导课堂气氛。所以说互联网教育有着非常大的现实意义，但并不足以彻底解决偏远和贫困地区的教育问题。政府依然需要加大在教育领域的投入，培养更多的师资，特别是必须给予足够的劳动报酬，才能让教师没有后顾之忧地投身于这些地区的教育事业。更好的情况是，大力发展这些地方的经济，减少贫富差距，让偏远地区不再偏远，让贫困地区不再贫困，这样一来才能大大增加对人才的吸引力，避免出现“人才全都往外跑”的窘境。当然发展经济和发展教育这两者是相辅相成的。经济发展不好，教育人才不肯来；教育水平不提高，发展经济也会困难重重。在经济水平和教育水平都很差的时候，这两者反而会互相拖对方后腿，成了一个互相锁死的“死结”。所以从这个角度来说，互联网教育相当于是在当地的经济水平还不能有效提高的前提下，立即提高教育水平的一个好办法，从而给了这个“死结”一个快速解开的机会。虽然远程教育有这样和那样的条件限制，数学效果和课堂上课相比还是有很大差距。但是就好像在沙漠之中如果喝不上纯净水，哪怕有口自来水也是好的。可能就是因为这一口水，能够支撑着沙漠中的旅人坚持走下去，让他能有机会走到下一个绿洲，甚至最终走出沙漠。我是一线教师老张，喜欢探讨一些教育问题，期待您的关注。

: Marta_1991

疫情中，农村网络教育遇到的问题有哪些？

疫情期间，农村网络教学遇到哪些问题？首先可以肯定的回答，农村网络教学真的有很多问题。（一）农村的家长们，普遍文化水平低，特别是年龄大的家长，以及负责孩子的爷爷奶奶，他们本身就没有太多的文化，甚至根本没有文化，网络对他们来说根本不懂，所以，他们无法辅导孩子的学习，只能听之任之，孩子学到哪里算哪里，这是没办法的事情。（二）有的家庭相对比较困难，有的家里有几个孩子，但只有一部智能手机，无法满足孩子学习的需要，所以，就有孩子没有手机学习，心里压力太大，以至于轻生的孩子，这也给家长和孩子无形中造成了伤害，真的让人痛心！（三）因为家长无法辅导孩子，只能把手机整天交给孩子，因为怕耽误孩子学习，造成孩子打着上课的旗号，很多时间都在玩游戏，以至于沉迷游戏不能自拔，根本没有心思学习。对孩子的学习造成很大的影响。综上所述，疫情期间农村网络教学真的有很多问题。好在目前疫情基本控制，孩子陆续回复上课，这也让很多的家长们心里的石头落了地。但愿孩子回复上课能回到以前的状态，良好的成长！

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