很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

2024-01-10 来源 : 音乐

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

不会就不要去辅导，有可能辅导了反而误了孩子，家长学历低，在家的话，注意家里的氛围，主要是学习氛围，不要孩子在学习，家长就在家里看电视，刷手机，家庭教育，生活习惯，这是孩子在家尤其需要注意的，文化知识可以在学校学，偏差可以去补，但生活习惯差完全取决去家庭，生活习惯影响学习习惯影响学习（包括将来出社会后的学习能力）

: 我是爱美丽123

为什么现在很多硕士博士毕业的人没有雄心壮志，远大的理想抱负？

现在的年轻人，从小到大，都是从题山题海中杀出来的，从小到大学习这根弦就没有松过。一路到博士毕业，差不多30岁了，很想从事科研工作，结果发现高校压力大，科研环境还复杂，更关键的是收入还低。30岁的人了，要买房子，结婚生孩子，现实和理想差别好大。原有的雄心壮志一下没有了，于是纷纷涌向企业，去干和专业无关的工作，赚快钱，养家糊口。或者找个一般高校，蛰伏两年练内功，有所成绩了，立马跳槽，这也是这些年很多普通高校、位置不好高校能招到博士、却留不住优秀博士的原因。这些学校地理位置差，发展机会少，收入少，学校官僚习气严重，如何能留得住心高气傲的博士们啊

: kikojiajia

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

看哪一种考试学校组织的普通考试一般是挂科并有记过、记大过一类的处分要是国家级别的考试（如英语四六级）可能会被取消学位，有无学位证

: 沙茶1934

高考都需要准备些什么？一般高考都多少钱，都学些什么呢

高中毕业考跟专科毕业考的内容是不一样的。但主要还是考语数外。学费的话每个学校不一样，一般就2000左右吧。报名费就几十。

: wa0911

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育是一种教育的方向，在现阶段，说实话，我觉得还不具备完全的条件来实施素质教育。第一，你不得不承认的一个现实是：人是分三六九等的，即社会存在着不同的阶层。而我们大部分人是处在这个社会阶层中的中下阶层的。中下阶层的教育诉求是什么？我想，应该是通过教育，让自己的孩子跻身于中上阶层，能够比自己的生活水平和质量有所提升。如果，教育忽视了这一个关键点，那么教育就会走向理想化。而理想化的教育的错误就在于太过于理想，不符合社会现实。不符合社会现实的教育，我不能说它是错误的，但至少是不符合民众要求的。第二，素质教育对谁最有利？这个问题，我想大家都清楚。权贵谈素质教育，他可以将孩子送到最好的学校，他可以让孩子从小接受各种各样的培训、接触各种素质教育中的穷人穷其一生都无法企及的诗和远方，他们没考上国内的好大学的时候，可以让孩子去国外留学镀金，回来后比在国内的顶尖学校的学生还吃香；但对于工薪阶层的大众而言，素质教育下，起点已经败在了起跑线上，父母拿出自己每个月的工资，也仅仅只够孩子上个补习班和家庭的日常开支。当学校在教育中拼命去强化素质教育，而忽视升学教育的时候，很多中下层的家庭却暗自为孩子捏了一把汗。第三，从中国古代的科举来看，素质教育和应试教育都是同时并存的。唐朝的科举考试中，分为进士科和明经科。进士科考的是考生的素质、而明经科则考得是死记硬背的知识。为什么明明知道进士科更出人才，为什么还要考死记硬背的明经科？原因就是要扩大中下层的普通民众通过考试进入上流社会的机会。第四，素质教育和应试教育其实不存在谁对谁错的问题。南京一中校长坚持自己的理想办学，自然有其教育的理想。谁不希望自己的学生是一个素质全面的孩子呢？但素质教育我觉得应该是建立在更高的生产力水平的情况下的一种教育，而不能忽视了现实的需要。当大多数民众还在期待教育能成为自己孩子进入上层社会的跳板的时候，当穷苦人家的孩子因为高考考砸了而准备了此一生的时候，我们去空谈素质教育，您觉得意义何在？第五、我是赞成素质教育的人，但我绝不反对应试教育。素质教育是社会发展的趋势，应试教育则是现行社会发展中必经的历史阶段。有时候，我们也不能把素质教育和应试教育对立起来，应试教育就不能培养出杰出的人才吗？应试教育中就没有素质的培养吗？答案显然是否定的。所以，我觉得，南京一中家长的诉求，是正当的，而不能简单看做是家庭挟持，。因为教育的功能除了其国家教化功能之外，为工农群众敞开大门的教育，为阶层流动提供一条畅通道路的教育也是必不可少的。南京一中的校长是否将素质教育和应试教育对立起来了，我不敢妄加评价。满足民众的需求，我想才是所有学校需要重视的。

: 盖世太保2002

女友现在是民办本科，现在想学自考大专，再去学自考本科，有什么好推荐的吗？

别人向上爬，你到好往下走，真不知道到底是怎么想的！民办本科怎么啦？只要是国家教育部认可的，就是正宗的文凭。对于你所说的事，完全没必要那样做，因为那样做就是多此一举。如果你女朋友认为民办学校没有什么信任，那她又何必填报民办学校的志愿呢？既然木已成舟就要去正确面对，不要做那些重复的事情。其实民办公办都是在提升自己的能力，只要你发奋努力学习在哪都一样。没必要做些无用的事，那样只能给自己增加负担，如此之外并没有什么作用可言。对待此事要认真考虑好，不要任性给自己找些麻烦！

: 歌梵

合肥八一普高出来是职高吗？

职业高中，要求技术性和职业性重要；而普高则要求文化性重要。职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。高中是高级中学（high school）的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等，均属于中等教育的范畴。

: 独舞刀尖

河南一高校5千名学生编码印错，学校需要承担法律责任么？

学校在颁发书上大面积出现编码印错的问题的确是一件很严重的失误，也可以说是重大失误。但是本人觉得一定要将此次事件上升到承担法律责任的程度实在是没有这个必要。首先，此事件只是一次较大的工作失误，而非人为故意而为之。如果把任何事情的失误都要上升到承担法律责任的程度去处理，我们的社会和谐以及人与人之间、事与事之间、社会的各种关系之间就只剩下尖锐对立关系了。其次对于5千学生而言，学校是他们学习生活了四年的母校，如无造成重大经济损失，对于学校的工作失误都会有一个包容之心，谁会为此与母校对薄公堂，实在没有这个必要。第三，学校对此次失误正在采取积极的措施，并且表示对给学生带来的不便学校会积极协助解决。总之我们生活在当今社会中应该有一种包容之心来对待对方的过失，人非草木孰能无过？没有必要逢事都上升到承担法律责任的高度，激化社会矛盾。老祖宗传下来的和为贵仍然是解决当今社会各种矛盾的有效方法之一。

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