在工作中，学历和工作经验哪个重要？

2023-12-16 来源 : 情感

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

学历与经验在不同时期作用不同。大学刚刚毕业，学历是寻找工作的敲门砖。随着教育改革，应试教育向素质教育转型是市场经济对人才要求的必然结果。因为现实情况是将近一半的大学生毕业后找不到对口工作，所以对于学历来说不是专业，而是一种经历，这就是素质教育带来的重要效果。话题返回来，也就是说当下的学历更体现在教育经历，除专业外，素质很重要。那么企业需要的恰恰是员工的这种素质和丰富经验的有效结合。这也同时说明要想在工作中持续获得好职位，需要持续学习，提升自身素质，同时在工作中积累更多经验。

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请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

能排到20就不错了

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请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床，划算吗？

恭喜进入全宇宙最大的乡医院，钱途大大的！

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北大19名法学本科生被保送去武汉大学读研究生，留母校不香吗？

保送去武大，未必能考起北大的！

: i欲静而风不止

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

人各有志，有理想就去奋斗

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学历对于找工作真的那么重要吗？

如下观点，是自己从业经验总结，认为学历影响工作。如：高中毕业和大学毕业，造成了价值观和世界认知的不同，考虑问题的出发点不同，造就的结果也是不同的。学历是工作的敲门砖，是从事一份好工作的竞争力。

: 电热锅里的水煮鱼

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

“学而优则仕”，无论秀才，还是举人，亦或进士，甚至状元，他们在古社会的地位也就是“仕”阶层，虽然他们摆脱了“劳其筋骨”体力劳动讨生活阶段，但远远没有我们所认为的就会一劳永逸，进入飞黄腾达的社会地位。因为他们虽然学富五车，满腹经纶，但都有读八股文这个死书的痼疾，严重缺乏社会经验。稍有不慎，即有可能招来下级和同僚的嫉妒而招来冤狱，甚至杀身之祸。就拿皇帝钦点的状元来说，你以为他们一定“加薪、升职、迎娶白富美”，那就错了。隋唐时期即便状元也只能授最低级的九品芝麻官，从基层做起。唐宋八大家之首韩愈就曾经“三试吏部无成，十年犹布衣”。柳宗元21岁进士及第，26岁状元高中，授九品集贤殿书院正字，但在长安并没有受到重用，不断被贬，从邵州、永州、柳州，至于他当时的社会地位，我们可以从他《江雪》诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中体味得到。宋朝虽然重文轻武，但也是沿袭隋唐之制，皇帝赵匡胤钦点的状元王嗣宗也只是得了个从九品的参军，还是在偏远的秦州（今甘肃天水）当差；明清时期科举制度达到鼎盛，殿试一甲三名，赐进士及第，第一名称状元，第二名榜眼，第三名探花，合称三鼎甲，到了此时，大家熟知的“状元、榜眼、探花”才正式定型。明朝时状元及第，授翰林院修撰（从六品），但并没有实权，就是一个撰文修史的主编工作。至于我们民间传说的高中状元，迎娶皇家公主的，那也就是黄梅戏中《女驸马》和京剧《铡美案》的桥段。中国历史上倒有一个特例：唐朝的郑颢，前任宰相郑愔的孙子，他是被迫“嫁”给了唐宣宗爱女万寿公主，一入侯门深似海，历史上记载这个上门女婿那也是满心的不甘，所以哪里有什么中了状元就一定会做驸马爷的。《儒林外史》第十七回有“读书毕竟中进士是个了局”句，是因为中国古代科举制度中，通过最后一级考试者，称为进士。隋、唐时，“进士科”只是科举各科中的其一，考的是单一诗赋。因为进士科是常科，考取又最难，故此最为尊贵，地位亦成为各科之首。唐代每年的进士数量极少，平均下来不到5个，宋代出现井喷，宋太宗赵炅的时候最多每年有1000多名进士，自宋以后，进士一律要经过由皇帝主持的“殿试”一关覆核和决定名次，后来元明清各时代亦有不同，中国历史上进士总数约十三万。那么古代进士相当于现在什么学历呢?我认为应该是博士。博士是我国现代学位体系中的最高学位，拥有博士学位意味着一个人的能力已经从实习阶段进入了学术应用阶段，这同古代“进士及第”后可以翰林讲学一样，当然，你也可以拒绝征召入翰林，选择外放，比如当一个七品县令、八品县丞之类的，也算主政一方。相比于状元的高处不胜寒，因为同年同乡进士之间的庞大基数和关系网，有大量的晋升机会。经省级规格的"乡试"，考中者称“乡进士“，就是举人的别称，由于时代背景和制度不同，很难说举人相当于现在什么地位，只能说举人是精英人士，在《地方志.人物传》上一般都有记载，考中举人后，地方财政会单独拨银两为该举人所属宗族祠堂建立旗杆，还会发一面“进京赶考”的角旗，以示荣光耀祖，可以减免一部分赋税，徭役，而且还有做官的资格（吏部有官职空缺后，轮完进士才到举人）。在唐宋以前，秀才只是指人才，并不仅限于饱读诗书之人。唐宋以后，只要是读书人，都可以取得秀才的头衔，无需经过考试。不过这也使得宋朝的秀才头衔极其廉价，对于科举进士、进入仕途没有多大的帮助。而到了明清以后，秀才才真正地与“学历”挂钩，必须通过数次考试才可以获得这个头衔。古代的科举制度与现在不同，不过如果非要对照的话，明清时期的秀才相当于现在的大学本科，这在当时已经是相当高的学历，他们往往是饱读诗书者，学识渊博、见多识广，而这也是“秀才不出门，便知天下事”这句话的由来。在明清时期，想要做官必须考中举人，而想要参加乡试中举，就必须有秀才的身份，所以说秀才就相当于古代做官的敲门砖。如果考中秀才，还可以设帐授学，代写书信，撰修家谱等，解决基本生存问题，但一碰到荒歉年份和青黄不接季节，秀才的温饱都成问题，所以民间有穷秀才之说。最近在婺源出差，发现一个清末叫王鼎辰的饱学秀才手迹：悔从积学宜长用，卖到无儿始是贫，听他后人说，是其五十岁临终时写给后代的家训。（完）

: 阿媚自定义

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

其实辅导孩子家庭作业，和学历与知识无关，很多清华北大学子其实家长肚里没有半点墨水，只能说，在孩子的眼里与他成长所需的环境中，家长的学历，可以让家长掌握到更多与孩子一起成长的技巧和方法，相比低学历的家长，高学历，仅仅是这方面有优势。1、现在的教材与当初家长学习的教材南辕北辙，同时无论学历再怎么高，以前的知识不可能全部记得，且小孩在每一个阶段的知识量不一样，有些家长自己做得来家庭作业，却不知道怎么去教孩子做，因为他是用超纲的知识点去完成的。2、辅导家庭作业，更多不是靠学历，是靠陪伴。除了个别案例，大部分小孩生下来的智商相差不大，在成长过程中，除了老师的授课技巧，家长的陪伴和孩子的兴趣是导致他们学习差距越来越大的最重要因素。孩子们有自己的想法，或许并不需要你辅导家庭作业，在学习的过程中，家长也快乐地参与进来，让孩子感受到自己和父母在一起完成这件事情，从而一直保持学习的乐趣。父母在专研学习时，这份专注是会传染的，让孩子也慢慢爱上学习，如果孩子和父母在作业完成过程中，有良性竞争关系，家长的陪伴更有价值，有输有赢，孩子多了一个竞争伙伴，这才是父母辅导孩子学习的最大意义。对此问题你有什么不同的见解呢？欢迎在下方留言评论，别忘给精英菌点个赞哦~点击右上角关注无忧精英头条号，了解更多职场支招！

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